日前，鹽城經(jīng)開(kāi)區(qū)“校園定向運(yùn)動(dòng)推廣計(jì)劃”在鹽城市長(zhǎng)江路實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式啟動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的師生代表、家長(zhǎng)代表及嘉賓共同見(jiàn)證這一創(chuàng)新體育教育實(shí)踐落地。
定向運(yùn)動(dòng)作為起源于瑞典的百年體育項(xiàng)目，要求參與者借助地圖和指北針，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按順序到訪地圖上所標(biāo)示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。這項(xiàng)融合體能訓(xùn)練與空間思維的運(yùn)動(dòng)形式，近年來(lái)逐漸成為青少年體育教育的新趨勢(shì)。
在30分鐘的校園挑戰(zhàn)賽中，200余名參賽選手佩戴智能打卡設(shè)備，穿梭于教學(xué)樓、圖書(shū)館、生態(tài)園等20個(gè)打卡點(diǎn)。路線設(shè)計(jì)巧妙融入校訓(xùn)石、校史長(zhǎng)廊等校園文化元素，參賽者需要綜合運(yùn)用地圖判讀、路徑規(guī)劃等能力，在運(yùn)動(dòng)中完成智力與體能的雙重考驗(yàn)。
定向運(yùn)動(dòng)構(gòu)建了“體智德群”四維成長(zhǎng)階梯，形成了以運(yùn)動(dòng)為載體的綜合育人范式。此次推廣計(jì)劃的啟動(dòng)，不僅標(biāo)志著該區(qū)校園體育從單一體能訓(xùn)練向“體智融合”育人模式轉(zhuǎn)型，更是該區(qū)落實(shí)“雙減”政策、創(chuàng)新素質(zhì)教育形式的重要舉措。校園定向運(yùn)動(dòng)推廣計(jì)劃正式啟動(dòng)后，鹽城經(jīng)開(kāi)區(qū)將把定向運(yùn)動(dòng)納入校本課程體系，未來(lái)計(jì)劃開(kāi)發(fā)“經(jīng)開(kāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)地標(biāo)路線”“鹽城濕地生態(tài)定向”等特色項(xiàng)目，通過(guò)“理論+實(shí)踐+競(jìng)賽”的培養(yǎng)模式，打造具有區(qū)域特色的體教融合品牌。